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| 教育部：本科教学评估对高等教育发展功不可没 |
| 加入时间：2008-4-27 |
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教育部新闻发言人王旭明25日作出明确表示：本科教学评估一直是“伴着争议积极推进”，它对高等教育的发展功不可没，在已接受评估的高校中反映良好。
据了解，我国于2003年启动的以5年为周期的第一轮高校教学评估已到收官之年。在全国592所普通高校中，已有502所接受评估，还有90所今年上半年将进行评估。王旭明说，已接受评估的502所高校普遍对这项表示充分认可。
据王旭明介绍，高校教学评估是针对我国1998年高等教育实施扩招后，高校办学质量出现下滑的问题而开展的。我国高校在校生的平均规模由1998年的4千人发展到现在的14000人。相反有的地方的生均教育经费还不足3000元。
“正是在高校办学质量受到严峻挑战的背景下，教育部启动本科教学评估工作，有效地遏制了高校规模扩张的程度，为大众化高等教育提供了关键性的保证。” 王旭明说。
高校教学评估的成果体现在2006至2007年度接受评估的331所高校的办学指标变化情况。据统计，这些高校的生均教学经费、生均教学仪器的设备值、生均图书拥有量、生均实验室面积等指标的增长率都超过30%，是开展评估工作前的几倍。
王旭明强调，在短短几年时间内全国几百所高校发生如此巨大的变化，没有高校教学评估是很难想像的。但正如媒体报道的，高校教学评估中也存在不足，包括接受评估的学校搞形式主义、请客送礼等。
针对这些问题，教育部近年来相继出台纪律通知和评估规范，不断在评估过程中立规矩。其中有很多具体规定，例如要求评估专家尽量住在校内，如果学校不具备条件可在校外选择三星级以下的宾馆；学校不得组织欢迎专家组的文艺会演等。
此外，教育部还在选拔评估专家时提出，对于不符合条件，不实事求是、在评估中以权谋私的专家要取消资格，严重的还要交到学校处理。
王旭明强调，由政府组织高校教学质量评估的方向应该坚持。今后还需改进方法，用更加科学的办法制定新的评估标准。（吴 晶 于春生） |
唐宏强选自 中青网-新华网 2008-4-26 |
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